한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 전북특별자치도교육청이 대안교육 민간위탁교육기관의 내실 있는 교육과정 운영과 행정 업무 전문성 향상을 지원한다. 전북교육청은 24일 대안교육지원센터 강당에서 대안교육 위탁교육기관 전문인력 및 업무관계자를 대상으로 역량강화 연수를 실시했다. 전북교육청은 2025~2026년 대안교육 위탁교육기관에 직영 2곳, 민간위탁기관 18곳, 전국단위 4곳 등 총 24개 기관을 지정 운영하고 있으며, 이번 연수는 민간위탁기관을 대상으로 이루어졌다. 대안교육 위탁교육기관은 학업중단 위기 학생 등 다양한 교육적 요구를 가진 학생들에게 학교 교육과 연계한 맞춤형 교육을 제공하기 위해 지정된 기관이다. 정규 학교 교육과정만으로는 충분히 지원하기 어려운 학생들에게 대안적 교육 기회를 제공함으로써 학습권을 보장하고 학업 지속과 학교 적응을 돕는다. 이를 통해 학생 개개인의 특성과 상황에 맞는 교육·상담·생활지도를 통합적으로 지원하고, 궁극적으로는 공교육 체제 안에서 책임교육 강화를 목적으로 한다. 연수는 대안교육 위탁교육기관 지정 취지를 현장에서 실질적으로 구현할 수
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 전북특별자치도교육청은 2026학년도 국제교류수업 학교를 공모한다고 24일 밝혔다. 국제교류수업 학교는 언어·문화·지속가능발전 목표(SDGs) 등을 주제로 국내학교와 해외학교가 온라인 또는 대면으로 공동수업을 진행하는 학교로, 학교 교육과정과 연계한 수업 중심 국제교류를 통해 학생들의 세계시민 역량 강화를 목적으로 추진된다. 2023년 40개교로 시작한 국제교류수업 학교는 2024년 61개교, 2025년 86개교에서 운영했으며, 올해는 100개교로 확대할 계획이다. 운영 유형은 △온라인 공동수업형 △대면수업·해외 현장체험학습형 △해외학교 초청수업형 △통합형 등 4가지로 학교 여건에 맞춰 선택 지원할 수 있다. 온라인 공동수업은 6차시 이상(실시간 3차시+비실시간 3차시)을 필수로 운영해 교육과정과의 연계성을 강화하고, 해외 현장체험학습은 현지 학교 교육과정 참여 및 문화 교류 활동을 통해 심화 프로젝트 학습으로 확장한다. 특히 시애틀·시카고·상파울루·태국 한국교육원과의 연계를 강화, 한국어교육 기반 국제교류수업을 확대할 방침이다. 이를 통해 한국어 채택
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 전북특별자치도교육청은 지난 19일부터 제107회 전국동계체육대회 사전경기로 열린 컬링 종목에서 전북학생 선수단이 대거 메달을 확보, 5년 연속 종합 상위권 달성을 향한 기분 좋은 출발을 알렸다고 24일 밝혔다. 이 대회에서 전북 컬링의 미래인 12세 이하부(초등부) 활약이 단연 돋보였다. 12세 이하부 남자 대표팀은 투혼 끝에 값진 은메달을 목에 걸었으며, 12세 이하부 여자 대표팀은 경북 대표팀을 8대7로 이기고 결승에 진출해 은메달을 확보했다. 12세 이하부 컬링 남녀 대표팀(전주스포츠클럽)은 전북교육청이 지정·운영하는 ‘위탁형 스포츠클럽’소속이다. 학교와 지역사회를 연계한 선진국형 클럽 시스템을 통해 기량을 닦아온 선수들은 이 대회에서 남녀 동반 결승 진출이라는 놀라운 성적을 거두며 전북형 학생선수 육성 시스템의 효율성을 증명했다. 고등부인 18세 이하부 남자팀(전북대사대부설고)도 동메달을 추가하며 전북 학교운동부의 탄탄한 계열화 육성 성과를 뒷받침했다. 이러한 성과 뒤에는 전북교육청의 전폭적인 지원 정책이 자리 잡고 있다. 전북교육청은 올해 학생 선수들이
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 전북특별자치도교육청은 24일 ‘2026년 제1차 전북특별자치도 교육과정위원회’를 개최하고, 초중고 교육과정 개정안을 심의·원안 의결했다고 밝혔다. 이번 개정은 '2022 개정 교육과정'(국가교육위원회 고시 제2026-1호, 2026.1.21.)을 반영해 전북특별자치도 학교급별 교육과정을 현행화하고, 적용 시기 및 운영 기준을 명확히 하기 위해 추진됐다. 개정안은 기존 2015 개정 교육과정 관련 내용을 정비하고, 국가교육위원회 고시 사항을 추가 반영하여 법적 근거와 적용 시기를 명확히 했다. 또한 이전 고시의 폐지 시기를 분명히 제시함으로써 학교 현장의 혼선을 최소화하고, 국가 수준 교육과정과 지역 교육과정 간 체계를 일치시켰다. 주요 개정 사항을 살펴보면 초등학교 교육과정은 5~6학년에 2022 개정 교육과정이 적용됨에 따라 학교자율시간의 학년군별 확보 시간을 명시하고, 교육부 용어에 맞춰 일부 용어를 정비했다. 이로써 초등학교 전 학년에 2022 개정 교육과정이 적용, 학교 현장의 자율성과 책임성을 강화될 것으로 보인다. 중학교 교육과
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 전북특별자치도교육청은 2026학년도 새 학기 시작에 맞춰 내달 3일부터 13일까지 2주간을 ‘신학기 교육과정 안정 기간’으로 운영한다고 24일 밝혔다. 이는 학기 초 행정업무 증가로 교육과정 운영에 어려움을 겪는 학교 현장의 부담을 줄이기 위한 조치이다. 이 기간에는 공문·회의·출장·학교 방문 등을 최소화해 교원과 학생의 학교 적응을 돕고, 교원이 수업과 생활지도·학생 상담에 전념할 수 있도록 하겠다는 취지이다. 이에 따라 도교육청과 교육지원청, 직속기관은 불필요한 공문 발송을 지양하고, 보고 기한을 조정하며 단순 안내 사항은 공문 게시로 대체한다. 또한 부서별 주요 기본계획은 도교육청 누리집에 탑재해 학교의 업무 처리를 지원한다. 신학기 교육과정 안정 기간에는 회의와 출장도 대폭 축소된다. 각종 사업 설명회는 2월 중 사전 실시해 학교의 교육과정 수립을 돕고, 안정 기간 중에는 회의 개최를 최소화한다. 특히 매주 수요일을 ‘출장 없는 날’로 운영해 전문적 학습공동체 활동을 활성화하고, 시급한 현안을 제외한 학교 방문을 자제함으로써 학기
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 광주시교육청창의융합교육원이 미래형 과학수업 공간 ‘지능형 과학실+’를 확대한다. '지능형 과학실+‘는 2022 개정 과학과 교육과정 내 첨단 과학기술과 디지털 탐구 도구를 활용해 학생 주도적 과학 수업 환경을 조성하는 미래형 실험실이다. 광주창의융합교육원은 지난해 금구초, 우산중, 광주여고 등 7개 학교에 '지능형 과학실‘을 구축한데 이어 올해는 첨단초, 동명중, 광주고 등 103개 학교에 추가로 마련한다. 다만 공간 리모델링보다는 기존 과학실에 필수 기자재를 구축해 디지털 과학탐구 수업이 구현되는데 초점을 맞춰 추진한다. 올해 사업은 상반기에는 교육부 지원 32개교, 교육청 지원 36개교 등 68개교에 ‘지능형 과학실+’를 조성하고 하반기에 35개교를 추가로 조성하는 순으로 진행된다. 이어 오는 2027년까지 모든 학교에 ‘지능형 과학실+’를 구축할 계획이다. ‘지능형 과학실+’ 사업으로 학생들이 첨단 기술을 활용해 스스로 질문을 던지고 데이터를 얻으며 답을 찾는 탐구 중심 과학교육이 이뤄질 것으로 기대된다. 광주창의융합교육
한민일보 서울포커스 김은금 기자 | 경기도고양교육지원청은 능동적인 행정 실현을 위해 노력하고 적극적으로 일하는 학교를 발굴하여 격려하고자 ‘2025년 감사 우수학교 표창 수여식’을 시행했다고 밝혔다. 이번 표창은 2025년도에 실지 감사 및 학교주도형 감사를 수감한 총 68개교(유치원 9개교, 초등학교 31개교, 중학교 15개교, 고등학교 13개교)를 대상으로, 감사 결과 평가뿐만 아니라, 적극적인 업무 처리 과정에서 발생한 과실에 대한 면책 사례, 행정 개선 노력, 예방 중심의 자율 점검 실적 등을 종합적으로 검토하여 최종 6개의 우수학교를 선정했다. 특히, 이번 기관표창은 단순히 감사 수감 중 지적 사항이 적은 학교를 넘어, 교육 현장의 문제를 창의적으로 해결하고 투명한 학교 운영에 기여한 학교를 발굴하는 데 중점을 두었다. 경기도고양교육지원청 이현숙 교육장은 “이번 표창을 통해 일하는 공직 분위기를 조성하고 학교 현장의 자긍심을 고취하고자 한다.”며, “적발 위주의 감사에서 벗어나 예방 중심의 감사 행정 기틀을 마련하여 ‘깊게 넓게 다 함께 열어가는 고양미래교육’을 실현해 나가겠다.”고 말했다.
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 교육부은 2월 24일, ‘2026년 고교교육 기여대학 지원사업 기본계획’을 발표한다. 고교교육 기여대학 지원사업은 대학입학(이하 대입)전형과 고등학교 교육과정 간 연계를 강화하고, 대입전형 운영의 공정성과 책무성을 높이기 위해 2014년부터 시작됐다. 올해는 4주기(2025~2026년, 2개년) 사업의 2차 연도 사업으로, 작년에 선정된 전국 92개교 대학에 총 575억 원을 추가로 지원하고 사업 현황 점검을 통해 성과를 확산한다. 1차 연도(2025년) 사업 추진을 통해서는 고등학생을 위한 선택과목과 전공·진로 체험활동 개설, 1:1상담(멘토링)과 대입전형 안내·상담 운영 등 학생·학부모에게 총 445개의 다양한 프로그램을 제공했다. 또한, 대입전형이 사교육 유발 가능성이 높은 논술·특기자 전형보다 학생부·수능 위주 전형 중심으로 운영되도록 지원했다. 2026년에는 대학들이 고교학점제 시행, 2028 대입개편안 도입 등 대입 환경 변화에 안정적으로 대응할 수 있도록, 연차평가를 통해 작년 사업의 성과와 향후 계획을 점검할 계획이다. 특히, 올해는 대학이 202
한민일보 서울포커스 유한희 기자 | 대전특수교육원은 2월 23일, 24일에 특수교육대상학생의 맞춤형 치료지원을 위해 관내 사설 치료지원 제공기관 84개 기관 중 21개 기관을 대상으로 운영 약정을 체결하고, 84개 기관을 대상으로 협의회를 운영했다고 밝혔다. 이번 약정은 지난 1월 치료지원 기관 공모와 심사를 통해 선정된 6개 신규기관과 2026년 2월로 약정이 만료되는 15개 기존기관 등 총 21개 기관을 대상으로 한다. 지정 기간(2026년 3월~2028년 2월) 동안 치료지원 운영에 필요한 사항을 정하고, 치료기관을 성실하게 운영하며 치료지원을 이행하기로 합의하는 데 목적이 있다. 약정서에는 특수교육대상학생의 장애 유형과 정도에 적합한 치료지원을 위해 치료지원기관 지정·운영 기준과 원칙에 대한 안내, 치료지원비 부정 사용 및 불공정 거래행위 시 지정 취소에 따른 가맹 해지에 대한 내용을 담았다. 운영 약정 체결 후에는 기관들의 세부 운영 준수 방법에 대한 협의를 가졌다. 치료지원은 특수교육대상학생의 신체·언어적 발달과 일상생활 기능 회복을 위해 물리·작업·언어치료가 필요한 학생에게 ‘행복동행카드’를 사용하
한민일보 서울포커스 유한희 기자 | 대전교육연수원은 2월 24일, 하루 동안 대전시교육청 소속 지방공무원 29명을 대상으로 ‘청렴문화 정착하기(1기)’ 교육을 실시한다고 밝혔다. 이번 교육은 대전시교육청 반부패청렴담당사무관 등 전문가를 강사로 초빙하여 ‘일상으로 스며드는 청렴문화’, ‘반부패·청렴 정책의 이해’ 등 전문 역량을 높일 수 있는 과목으로 구성했다. 특히 청렴 관련 법령과 일상 속 위반 사례 등을 깊이 있게 익혀 공직자의 청렴 역량을 높이고, 신뢰받는 대전교육 실현을 위해 이번 연수를 내실 있게 운영할 계획이다. 대전교육연수원은 대전시교육청의 청렴 역량 향상을 위해 이번 연수 이후에도 청렴문화 정착하기(2기), 2026 반부패 청렴특강(1, 2기) 등 지속적인 청렴 교육을 실시할 예정이다. 대전교육연수원 이상탁 원장은 “투명한 대전교육을 위하여 공직자들의 청렴 문화가 자연스럽게 정착될 수 있도록 내실 있는 교육이 이루어지기를 기대한다”라고 밝혔다.
한민일보 서울포커스 유한희 기자 | 대전동·서부교육지원청 학교지원센터는 관내 48개 학교를 대상으로 학교 배움터지킴이 88명을 최종 선발하고 학교 배치를 완료했다고 밝혔다. 배움터지킴이 선발 지원 사업은 최근 사회적으로 우려되는 외부인 출입에 따른 범죄와 학교폭력 등을 예방하기 위한 것으로 매년 초(연 1회) 시행된다. 선발 공고부터 서류·면접 심사 및 학교 배치까지 지원함으로써 새 학기 학교 업무를 경감하고 학생들의 안전한 학교생활을 돕는다. 공정한 심사를 위해 객관적인 심사 기준을 수립하고, 선발 결과에 대해 발생할 수 있는 민원을 최소화하기 위하여 면접 심사의 경우 전원 외부위원으로 구성하여 심사를 진행했다. 또한 최종 선발 및 학교 배치 후에 위촉 전 포기하는 합격자가 발생하는 경우, 차순위자를 대상으로 추가 배치할 계획이다. 이는 위촉 포기자 발생에 따라 늘어날 수 있는 행정 업무를 최소화하여 학교 담당자의 업무 부담을 덜어주려는 취지다. 학교지원센터 관계자는 “배움터지킴이는 학생 및 교직원의 안전을 보장하고 학교폭력을 예방하는 역할을 하는 학교 필수 인력이다”라며, “매년 더욱 공정하고
한민일보 서울포커스 유한희 기자 | 대전시교육청은 학교 예술교육의 질적 향상과 교육활동 기반 강화를 위해 ‘2026년 학교예술교육 환경 선진화 사업’을 본격적으로 추진한다고 밝혔다. 학교예술교육 환경 선진화 사업은 예드림(藝-Dream)홀 구축과 예술교실(음악실·미술실) 환경개선을 핵심 과제로 운영한다. 예술교육 전용 공간을 체계적으로 구축하고 개선하여 학교 현장의 예술교육을 실질적으로 지원하는 데 목적이 있으며, 이 사업은 2017년부터 시작하여 2025년까지 총 185개 학교를 지원했다. 예드림(藝-Dream)홀은 예술교과 수업은 물론 공연, 전시, 동아리 활동 등 다양한 문화예술 프로그램을 상시 운영하는 복합 기능 공간으로 조성한다. 2025년 6월 공모를 통해 선정된 2개 학교에는 설계비, 시설비, 사용자참여설계 운영비, 기자재비 등 총 6억 4,000여만 원의 예산을 차등 지원한다. 학교공간혁신사업과 연계하여 사용자 의견을 반영함으로써 교육과정과 연계된 공간 활용도를 높일 계획이다. 또한, 노후화된 음악실과 미술실 등 예술교실 환경개선 지원도 지속한다. 2026년 2월 공모 절차를 거쳐 초등학교 4교,
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 경상북도김천교육지원청은 2026학년도 신학기를 맞아 학생들의 안전한 교육 환경 조성을 위해 24일 김천동부초등학교를 방문하여 학교안전 현장점검을 실시했다. 이번 점검은 신학기를 앞두고 학생들의 등하굣길 안전을 위협하는 요소를 사전에 발굴하고 개선하기 위해 마련 했으며, 모태화 교육장을 비롯한 교육지원청 관계자들이 직접 현장을 찾아 학교 주변 통학로와 어린이보호구역 내 안전 시설물을 꼼꼼히 살폈다. 특히, 이날 점검에서는 학교 내·외 보행로 확보 상태, 어린이보호구역 내 교통안전 시설물 설치 현황, 통학로 주변 공사 위험요소 등을 중점적으로 확인했다. 아울러, 현장점검 결과 학교 자체 개선이 어려운 사안에 대해서는 김천시청 및 김천경찰서 등 유관기관과 협력하여 신속히 조치할 방침이다. 모태화 교육장은 "신학기는 학생들의 활동이 활발해지는 시기인 만큼, 학교 안팎의 안전 사각지대를 해소하는 것이 무엇보다 중요하다"며, "학부모들이 안심하고 자녀를 학교에 보낼 수 있도록 유관기관과 긴밀히 협력하여 안전한 통학 환경을 조성하는 데 최선을 다하겠다"고 말했다. &nbs
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 세종특별자치시교육청교육원은 2월 23일부터 24일까지 2026학년도 신규임용예정교사(유·초·중등·특수·비교과) 65명을 대상으로 1박 2일간 합숙 형태로 운영한 '2026 신규임용예정교사 성장지원 직무연수'집합 과정을 성황리에 마쳤다. 이번 연수는 ‘설렘 가득한 첫 출발, 단단한 성장의 시작’을 부제로, 예비 교사들이 교직의 첫걸음을 차분하면서도 안정적으로 내딛을 수 있도록 지원하기 위해 마련됐다. 연수 기간은 2월 23일부터 3월 14일까지로 20일간 운영되며, 집합연수 15시간과 원격연수 15시간을 더한 총 30차시 과정으로 구성됐다. 특히 이번 1박 2일 집합 연수는 예비 교사들이 학교 현장에 잘 적응하고, 동료 교사와의 관계를 자연스럽게 형성하며, 공직자로서 갖추어야 할 바른 마음가짐과 청렴한 교직관을 세울 수 있도록 돕는 데 중점을 두었다. 집합 과정은 ▲미래 사회로 나아가는 세종교육 ▲환대공연 ▲세종교육의 이해 ▲교사의 첫 마음, 교직의 길 ▲선배의 첫 해, 우리의 내일 ▲선배와의 ‘실전잡(Job)담(Talk)’ ▲인사·복무·청렴·학교조직 이해 ▲업무포
한민일보 서울포커스 임경복 기자 | 세종특별자치시교육청은 교육부의 인공지능(AI) 활용 관리 방안을 반영한 훈령(학교생활기록 작성 및 관리지침) 개정에 따라 2026학년도 '학업성적관리 시행 지침'을 개정하는 등 학교 평가 체제를 정비했다고 밝혔다. 이번 지침 개정은 인공지능(AI) 기술의 교육적 활용이 확대되는 환경 속에서 학생 평가의 객관성·공정성·투명성·신뢰성을 확보하고, 교육 본질에 충실한 평가 운영 기준을 명확히 하는 데 초점을 맞췄다. 인공지능(AI) 활용 범위 명확화로 평가 공정성 강화를 위해 개정 지침에는 인공지능(AI) 기반 수업 도구 활용은 허용하되, 수행평가 과정에서 인공지능(AI)의 과도한 개입을 방지하기 위한 관리 기준을 구체화했다. 특히 ▲평가 과제 설계 시 인공지능(AI) 활용 여부 및 유의사항 사전 안내 ▲학생을 직접 관찰할 수 있는 평가 설계 및 운영 ▲인공지능(AI) 활용 수준에 따른 평가 기준 명확화 등을 포함하여 학교 현장에서의 혼선을 최소화하도록 했다. 이번 개정은 단순 지식 암기 중심 평가에서 벗어나 학생의 사고력·문제해결력·창의성을 종합적으로 평가하는 방향으